BPJEPS AF
Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'Education Populaire et du Sport Activités de la Forme (Prochainement APSF)Ce diplôme d’État permet de devenir animateur, éducateur et coach sportif dans le milieu du fitness.Le détenteur de ce diplôme dispense des cours collectifs, peut faire du coaching personnalisé et aide les personnes dans leurs objectifs quels qu’ils soient. Le BPJEPS AF est actuellement le seul diplôme reconnu pour exercer le métier de coach en salle ou en indépendant à plein temps. Des formations annexes au BPJEPS AF sont proposées par l’IPMS (exemples : formations Pilates, TRX, Yoga…)
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BPJEPS AF
Il existe deux variantes du BPJEPS AF :
BPJEPS AF options A & B :
Le BPJEPS AF options A et B (haltéro-musculation et cours collectifs) vous apprend à encadrer sur deux aspects distincts. Vous pourrez coacher vos adhérents sur un plateau de musculation/cardio mais également en salle de cours collectifs avec la possibilité d’accompagner sur une large gamme de cours allant des cours bien-être aux cours intensifs.
BPJEPS AF option B :
Le BPJPS AF option B (haltéro-musculation) permet d’accompagner et de coacher uniquement sur la partie musculation-cardio grâce à la création de programmes/circuits personnalisés avec pour but d’aider vos adhérents et/ou clients (si vous faites du coaching personnalisé) à atteindre leurs objectifs.
Cette formation s’effectue en alternance, avec un rythme de 2 jours par semaine en centre de formation (16h) et 3 jours en entreprise (19h).
Le temps de formation en structure d’alternance porte sur les activités de la remise en forme :
- Cours collectifs (type étirements, renforcement musculaire et activités cardio-vasculaires)
- Musculation
- Cardio-training (type plateau musculation et espace cardio)
Méthodes mobilisées
Une formation en présentiel
Des espaces de pratiques adaptés aux différentes activités (salle de cous collectifs, plateau musculation, zone d’haltérophilie, etc.)
Des salles de cours théoriques
Un accès aux supports de cours et à des contenus supplémentaires (vidéos, diaporama, etc.)
INFORMATIONS JURIDIQUES
La formation BPJEPS – Brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport spécialité “éducateur sportif” mention “activités de la forme” est enregistrée au RNCP sous le numéro 37106.
Le certificateur de cette formation est le MINISTERE DES SPORTS ET DES JEUX OLYMPIQUES ET PARALYMPIQUES. Date de publication (enregistrement) : 25/11/2022 Date d’échéance de l’enregistrement : 08/11/2027
AVANT DE VOUS ENGAGER
– Se préparer aux Exigences Préalables à l’Entrée en Formation (TEP = Test navette Luc-Léger + Epreuve “haltérophilie, musculation” et / ou Épreuve “Cours Collectifs”)
FORMATION EN ALTERNANCE
L’organisme de formation peut vous accompagner dans la recherche de votre alternance en cas de besoin. Dans le cas où, suite à vos recherches, vous ne trouveriez pas de structure, vous pouvez contacter l’IPMS afin d’être accompagné dans votre recherche grâce à nos structures partenaires.
RYTHME D'ALTERNANCE
En structure d'accueil (3-4 jours/sem)
800h à 750h
En organisme de formation (2 jours/sem)
710h à 640h
CONTENU DE FORMATION
Sciences biologiques :
– Anatomie/Physiologie
– Méthodologie appliquée
Cadre institutionnel :
– Législation
– Organisation de projets
Sport et multiactivités :
– Les activités physiques en espace naturel (APEN)
– Les activités physiques d’entretien corporel (APEC)
– Les activités et jeux sportifs (AJS)
Validation des UC
Ce diplôme d’Etat est formalisé par l’acquisition d’Unités Capitalisables (UC). Pour obtenir le diplôme, il faut valider ces 4 UC. Deux UC (1 et 2) sont transversales à toutes les spécialités BPJEPS. Au préalable de votre entrée en formation, un entretien de positionnement déterminera votre parcours de formation individualisé selon les compétences acquises.
UC1 : Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure.
C1.1 – Communiquer dans les situations de la vie professionnelle en adaptant la démarche et les outils aux singularités des interlocuteurs.
C1.2 – Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d’éducation à la citoyenneté en favorisant la dimension collective et l’intégration de tous.
C1.3 – Contribuer au fonctionnement d’une structure en tenant compte des particularités de publics impliqués.
C1.1 – Communiquer dans les situations de la vie professionnelle en adaptant la démarche et les outils aux singularités des interlocuteurs.
C1.2 – Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d’éducation à la citoyenneté en favorisant la dimension collective et l’intégration de tous.
C1.3 – Contribuer au fonctionnement d’une structure en tenant compte des particularités de publics impliqués.
UC2 : Mettre en œuvre un projet d’animation s’inscrivant dans le projet de la structure.
C2.1 – Concevoir un projet d’animation en tenant compte des particularités des publics impliqués.
C2.2 – Conduire un projet d’animation dans une perspective éducative et intégrative.
C2.3 – Evaluer un projet d’animation.
C2.1 – Concevoir un projet d’animation en tenant compte des particularités des publics impliqués.
C2.2 – Conduire un projet d’animation dans une perspective éducative et intégrative.
C2.3 – Evaluer un projet d’animation.
UC3 : Conduire une séance, un cycle d’animation ou d’apprentissage dans la mention « Activités Physiques pour Tous ».
C3.1 – Concevoir la séance, le cycle d’animation ou d’apprentissage dans le champ des activités physiques pour tous en prenant en compte les caractéristiques physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques de tous les pratiquants.
C3.2 – Conduire la séance, le cycle d’animation ou d’apprentissage dans le champ des activités physiques pour tous à partir des particularités des publics impliqués.
C3.3 – Evaluer la séance, le cycle d’animation ou d’apprentissage dans le champ des activités physiques pour tous notamment au regard de la prise en compte des caractéristiques spécifiques et des besoins de chacun.
C3.1 – Concevoir la séance, le cycle d’animation ou d’apprentissage dans le champ des activités physiques pour tous en prenant en compte les caractéristiques physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques de tous les pratiquants.
C3.2 – Conduire la séance, le cycle d’animation ou d’apprentissage dans le champ des activités physiques pour tous à partir des particularités des publics impliqués.
C3.3 – Evaluer la séance, le cycle d’animation ou d’apprentissage dans le champ des activités physiques pour tous notamment au regard de la prise en compte des caractéristiques spécifiques et des besoins de chacun.
UC4 : Mobiliser les techniques de la mention « activités physiques pour tous » pour mettre en œuvre une séance ou un cycle d’apprentissage.
C4.1 – Conduire une séance ou un cycle en utilisant les techniques des activités physiques pour tous en lien avec les singularités des pratiquants.
C4.2 – Maîtriser et faire appliquer les règlements afin que chaque sportif évolue en sécurité.
C4.3 – Garantir des conditions de pratique en sécurité tout en impliquant les pratiquants dans la gestion de leur propre sécurité.Tout au long de l’année, des évaluations, des mises en situation ainsi que des passages en situation réelle d’examen sont réalisés.
C4.1 – Conduire une séance ou un cycle en utilisant les techniques des activités physiques pour tous en lien avec les singularités des pratiquants.
C4.2 – Maîtriser et faire appliquer les règlements afin que chaque sportif évolue en sécurité.
C4.3 – Garantir des conditions de pratique en sécurité tout en impliquant les pratiquants dans la gestion de leur propre sécurité.Tout au long de l’année, des évaluations, des mises en situation ainsi que des passages en situation réelle d’examen sont réalisés.
1) Production d’un document explicitant la conception, la mise en œuvre et la réalisation d’un projet d’animation en activités physiques pour tous qui fait l’objet d’une soutenance orale suivie d’un entretien.2) Conduite d’une séance d’apprentissage issue d’un document produit par le candidat comprenant un cycle d’apprentissage portant sur la première famille d’activités physiques choisie parmi : activités physiques d’entretien corporel, activités physiques et jeux d’opposition ou activités physiques en espace naturel, suivie d’une soutenance et d’un entretien.3) Conduite d’une séance d’apprentissage issue d’un document produit par le candidat comprenant un cycle d’apprentissage portant sur la deuxième famille d’activités physiques choisie suivie d’une soutenance et d’un entretien.4) Conduite d’une séance d’animation en mobilisant les techniques de la troisième famille d’activités physiques qui fait l’objet d’une soutenance et d’un entretien.
Les débouchés
Le milieu du fitness est depuis plusieurs années en pleine expansion et de très nombreux postes sont à pourvoir dans ce domaine.
Il n’existe pas de passerelles sur le diplôme BPJEPS.
SUITE DE PARCOURS
Suite à l'obtention du BPJEPS, il est possible de poursuivre sa formation en passant :
DEJEPS
DESJEPS
Type d'emplois
Le titulaire du BP JEPS spécialité « éducateur sportif » mention « activités de la forme » exerce le métier adossé aux appellations suivantes : professeur de fitness, conseiller sportif, éducateur sportif, moniteur, coach, entraîneur.
Avec une formation BPJEPS AF, les débouchés sont nombreux :
Conseiller sportif spécialisé dans l’animation de cours collectifs
Conseiller sportif spécialisé dans l’accompagnement personnel
Présentateur en fitness
Responsable d’équipe d’animation
1
Centres sportifs et structures privées
2
Les associations ou clubs sportifs
3
Le service des sports des municipalités
4
Travailleur indépendant
5
Coaching personnalisé
SECTEURS D'activités
Le titulaire du BP JEPS spécialité « éducateur sportif » mention « activités de la forme » exerce notamment :
Centres de fitness et franchises (secteur marchand majoritaire)
Structures indépendantes
Associations sportives (unisport ou omnisports)
Auto-entreprise (en développement)
Le titulaire du BP JEPS spécialité « éducateur sportif » mention « activités de la forme » réalise l’encadrement autonome en toute sécurité on retrouve :
Cardio-training et musculation
Coaching individuel personnalisé
Cours collectifs (Step, LIA, Pilates, Zumba...)
Pratique "santé" et petits groupes
Crossfit, running, urban training
Nos campus pour la formation BPJEPS AF
PROCESSUS D'INSCRIPTION BPJEPS AF
1
Remplissez votre dossier
Complétez votre dossier de candidature en ligne avec toutes les informations demandées.
2
Connectez-vous à votre espace
Une fois le dossier envoyé, connectez-vous à votre espace personnel via le login et mot de passe que vous aurez reçu par mail.
3
Finalisez votre inscription
Finalisez votre inscription dans votre espace personnel à tout moment.
INFORMATIONS IMPORTANTES
Si vous n’avez pas la possibilité de faire votre inscription en ligne, il est possible de télécharger le dossier d’inscription papier sur la page Tarifs du site internet.
Délai d'accès à la formation : jusqu'à la rentrée prochaine.
Les prérequis
L'entrée en formation BP JEPS nécessite d’avoir validé les tests d’aptitude physique de l’État (TEP) ainsi que les tests de sélection IPMS.
Pour passer les TEP, vous devez au préalable avoir obtenu l’un de ces diplômes de secourisme : AFPS / PSC1 / PSE1-2 / AFGSU ou SST (vérifier le diplôme requis pour le BPJEPS envisagé).
Les prérequis obligatoires pour entrer en formation sont donc :
1. Être titulaire d’une attestation de réussite à l’une des formations relatives au secourisme suivantes :
1.1 a minima “prévention et secours civiques de niveau 1” (PSC1 ou équivalent)
1.2 “Certificat de sauveteur secouriste du travail” (SST) en cours de validité
2. Justifier d'un niveau de pratique personnelle en activités de la forme, soit en cours collectifs soit en
haltérophilie, musculation, selon l’option choisie (TEP)
3. Avoir une structure d’alternance
NOS TARIFS
Option
Tarif
OPTIONS A & B
6745 €*
OPTION B
6080 €*
* Les tarifs ne s'appliquent pas pour le campus de Lyon.
NOS métiers
Le coach sportif exerce dans des structures comme les salles de fitness, ou en tant qu’indépendant (coachings privés).
Il assure la sécurité des adhérents et de ses clients dont il a la charge et a la responsabilité. Il doit veiller à la bonne pratique sportive de chacun sur le plateau de musculation avec machines comme en poids libres afin que personne ne se blesse. Il doit aussi suivre les personnes qui le souhaitent et les accompagner dans l’atteinte de leurs objectifs, en leur faisant des programmes d’entraînements notamment.
Il est très recherché, par les structures de fitness, des coachs sportifs avec une double mention en maître-nageur sauveteur. Ainsi vous pourrez encadrer des cours collectifs aquatiques en plus. Vous pouvez alors compléter votre BPJEPS AF avec un AAN en parcours partiel.
Si vous souhaitez en savoir plus sur les coach sportif, retrouvez les qualités d’un bon coach sportif ici
STATISTIQUES (TAUX MOYEN)
Taux d’obtention du diplôme :
BPJEPS AF AB : 77%
BPJEPS AF B : 82%
Taux d’interruption en cours de formation :
BPJEPS AF AB : 17%
BPJEPS AF B : 13%
Taux de rupture contrat d’apprentissage :
BPJEPS AF AB : 2%
BPJEPS AF B : 0%
Taux d’insertion professionnelle :
BPJEPS AF AB : 100%
BPJEPS AF B : 100%
Taux de poursuite d’étude BPJEPS :
BPJEPS AF AB : 11%
BPJEPS AF B : 11%
Valeur ajoutée de l’établissement : +1
(Statistiques 2022-2023)
Pour plus d’informations concernant les différents indicateurs de résultats obligatoires, vous pouvez nous appeler au +33 9 70 70 13 32
DOCUMENTS PRATIQUES
Retrouvez tous les documents nécessaires pour votre inscription et votre formationLes documents utiles pour le BPJEPS AF B :
- Programme 2025/2026 – BPJEPS AF – Option B
- 2025-2026 – Fiche d’engagement professionnel – BPJEPS AF B
- Certificat médical BPJEPS AF B
- Fiches descriptives – TEP AF B 2026
- 2025-2026 – Fiche de renseignement – BPJEPS AF
Ces documents seront à déposer sur votre espace personnel pour compléter votre dossier de candidature.
Les documents utiles pour le BPJEPS AF AB :
Pour les stages :
Pour l’alternance :
Les dispenses et équivalences
Information pour les personnes en situation de handicap, cliquez sur le lien suivant :
Nos journées d'information
Échangez sur votre avenir dans les métiers du sport
